Pré-Adolescente

    Lição 8 - Quem é o presbítero? II

    ASSEMBLEIA DE DEUS - TEMPLO CENTRAL - NATAL/RN

    PORTAL ESCOLA DOMINICAL

    TERCEIRO TRIMESTRE DE 2026

    Pré-Adolescentes: Servindo a Deus com meus talentos

    COMENTARISTA: EZEQUIEL PEREIRA DA SILVA

    COMENTÁRIO: PROF.ª SULAMITA MACEDO

    LIÇÃO Nº 7 – QUEM É O PASTOR?

    Professoras e professores, observem estas orientações:

    1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

    - Cumprimentem os alunos.

    - Perguntem como passaram a semana.

    - Escutem atentamente o que eles falam.

    - Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

    - Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

    2 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:

    Vocês já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam... tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.

    Por isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas.

    Para isso é importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto. Só assim você saberá adaptar as sugestões apresentadas aqui.

    - Apresentem o título da lição: Quem é o Presbítero?, escrevendo no quadro branco. Utilizem marcador específico para isto.

    Quadro branco e marcador de quadro branco são recursos didáticos.

    - Para iniciar o estudo da lição, apliquema dinâmica “Trabalhando em Equipe”.

    - Agora, trabalhem o conteúdo da lição.

    Ao trabalhar o conteúdo da lição, escrevam no quadro branco palavras-chave para chamar a atenção do aluno, utilizando lápis de cores diferentes.

    Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.

    Tenham uma excelente e produtiva aula!

    Dinâmica: Trabalhando em Equipe

    Objetivos:

    Enfatizar a importância da cooperação do Presbítero na Igreja local.

    Refletir sobre a importância do trabalho em equipe.

    Material:

    Uma bala para cada aluno

    Procedimento:

    - Entreguem para cada aluno uma bala.

    - Peçam para que eles abram a bala usando apenas uma de suas mãos.

    - Observem as tentativas:

    Certamente a maioria terá dificuldade e não conseguirá abri-la.

    É muito raro alguém conseguir abrir usando apenas uma das mãos.

    Observem se alguém pedirá ajuda a outra pessoa. Caso isto não aconteça, falem que há esta possibilidade, pois não estava proibido o uso das mãos de outra pessoa.

    - Agora, peçam para que os alunos abram a bala usando as duas mãos.

    - Depois, reflitam sobre:

    A dificuldade do trabalho isolado – abrir a bala com apenas uma mão.

    A importância do trabalho em equipe – abrir a bala usando as duas mãos ou com ajuda do colega.

    - Agora, trabalhem os pontos levantados na lição, enfatizando a importância da cooperação do Presbítero na Igreja local.

    Ideia original desconhecida do uso da bala.

    Esta versão da dinâmica por Sulamita Macedo.

    Fonte: http://atitudedeaprendiz.blogspot.com/2022/01/pre-adolescentescurriculo-2022-biblia_24.html Acesso em 15 Ago 2022

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